Intervenant - Forum Européen de Bioéthique

Biographie

Pédopsychiatre en psychiatrie périnatale aux Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, Sarah Sananès a exercé successivement au sein de deux dispositifs complets de soins coordonnés et gradués de psychiatrie périnatale en Alsace, et concouru à la création de deux équipes mobiles de psychiatrie périnatale.
Elle exerce dans le dispositif de psychiatrie périnatale des HUS (au sein de l'équipe mobile, en liaison en maternité, en unité d'hospitalisation complète de soins conjoints parents-bébés, et en consultations bébés-parents).
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Elle est vice-présidente de la Société Marcé Francophone, et membre du conseil d'administration de l'ARIP.

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Bibliographie

Sarah Sananès, Natacha Collomb, Michel Dugnat, François Poinso, Alain Grégoire, Santé Mentale Périnatale outre-Manche: une inspiration possible pour la France?

‍Sarah Sananès, L'Alliance: une promesse à tenir ensemble, Sarah Sananès
in Psypérinatalité: LA priorité de santé publique!, Spirale, Erès

‍Place de la douceur dans les soins conjoints de psychiatrie périnatale, Soins Pédiatrie/ Puériculture, n°339 (dossier sur les équipes mobiles périnatales).

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Interventions

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QUEL HUMAIN POUR DEMAIN?

Éduquer par nos tablettes

La société, la science et la technique évoluent rapidement. En quelques années à peine, les écrans (le plus souvent connectés) sont devenus des compagnons indispensables, notamment chez les plus jeunes. Interfaces pédagogiques, moyens de communication, supports d’information, moyens d’accès à la culture, loisirs connectés - le tout survitaminé à l’intelligence artificielle - les écrans ne connaissent ni frontières ni censure (ou presque). Pourtant, ils sont aussi l’objet d’une inquiétude grandissante. Entre "c’était mieux avant" et "faisons confiance aux nouvelles générations", nous tenterons de nous forger un avis sur cette lucarne ouverte sur notre société.

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ENJEUX D'ENFANTS

Les 1000 premiers jours, là où tout commence

Alors que l’on en garde aucun souvenir, il semblerait que tout (ou presque) se joue dans les 1000 premiers jours de notre vie. De notre perception du monde, de la manière dont nous communiquons, de nos compétences et de nos fragilités, bien des choses dépendent de la manière dont nous nous sommes développés au cours des trois premières années. Comment la science vient-elle nous éclairer sur la communication, la sensibilité et la compréhension du tout jeune enfant qui est dans l’incapacité de pouvoir se faire comprendre par le langage ? En quoi intégrer cette notion modifie-telle notre perception de l’enfant et notre manière d’interagir avec lui ?

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SANTÉ MENTALE ET BIOÉTHIQUE

Anxiété, dépression et burn-out. Le mal du siècle ?

Les pressions professionnelles et personnelles ont atteint des niveaux sans précédent. Les exigences de performance, la culture de l'instantanéité et l'isolement numérique sont autant de facteurs contribuant à l'augmentation des cas d'anxiété, de dépression et de burn-out, causant un problème de santé publique majeur ainsi qu’un challenge médical et social.

Sarah Sananès

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