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François ANSERMET

psychanalyste, professeur honoraire de pédopsychiatrie à l’Université de Genève et à l’Université de Lausanne, membre du Comité Consultatif National d’Ethique
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Biographie

François Ansermet est psychanalyste, professeur honoraire de pédopsychiatrie à l’Université de Genève et à l’Université de Lausanne, membre du Comité Consultatif National d’Éthique à Paris.
A été professeur ordinaire chef du Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent aux Hôpitaux Universitaires de Genève, directeur du Département Universitaire de Psychiatrie à la Faculté de médecine de l’Université de Genève, après avoir été professeur ordinaire, médecin chef du Service universitaire de psychiatrie d’enfants et d’adolescents au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois à Lausanne.

Membre de la Fondation Children Action à Genève, qui soutient en particulier des actions par rapport au suicide des adolescents ; co-fondateur de la Fondation Agalma à Genève qui se destine au lien entre art, sciences et psychanalyse,

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Bibliographie

Publications, entre autres: Ansermet F. Magistretti P.

Les énigmes du plaisir, Odile Jacob, Paris, 2010, Ansermet F, Magistretti P.  

A chacun son cerveau : plasticité neuronale et inconscient, Odile Jacob, 2004,réédité en poche, Odile Jacob, Paris, 2011 ;

Ansermet F., Clinique de l’origine, Ed. Cécile Defaut, Nantes, 2012;

Ansermet F, La fabrication des enfants. Un vertige technologique. Odile Jacob, Paris, 2015;

Ansermet F, Nourry P, Serendipity, Acte Sud, Arles, 2018; Ansermet F, Prédire l’enfant, PUF, Paris, 2019 ;

- à paraître : Forestier F, Ansermet F, La dévoration numérique. Un profane comédie, Odile Jacob, Paris, 2021 ; Ansermet F., L’origine à venir, Odile Jacob, Paris, 2022

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Interventions

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PROCRÉATION : LA FAMILLE EN CHANTIER

Gamètes, embryons congelés Un stock encombrant

S’il a été facile d’appréhender et de gérer la conservation des spermatozoïdes, celle des embryons pose des problèmes éthiques majeurs. La conservation des ovules davantage encore car elle nous plonge dans un champ infini des possibles, tel que le recul considérable de l’âge de la maternité. Ou encore, la paternité postmortem. Quelles perspectives sont ouvertes par ce nouveau champ de la connaissance ? Mais aussi, quels revers ?
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ENJEUX D'ENFANTS

L’enfance en lutte contre le déterminisme

Coluche disait « Les Hommes naissent libres et égaux en droit, mais certains sont plus égaux que d’autres. » L’enfance est le moment privilégié où s’exercent les inégalités qui ensuite, ne feront que croître tout au long de la vie. Nous cohabitons dans une même société et pourtant, nombreux sont les facteurs (internes et externes) qui participent à nous déterminer ou à nous discriminer. Jusqu’à quel point sommes-nous réductibles à nos gènes ? Comment nos différences culturelles, religieuses et socioprofessionnelles déterminent-elles notre place sur l’échiquier social ?
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